My study program:
I am in the . . . semester.
Do you attend this as a mandatory course
My average homework for preparation and revision of this supplementary course (for each 45 min.) amounts to:
For this supplementary course I attend approximately . . . percent of all classes.
Objective, structure and main focus of the content of this supplementary course are:
clear
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nicht erkennbar not recognizable |
Quantity and technical level of this supplementary course are:
appropriate
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nicht angemessen inappropriate |
The chosen form of the supplementary course (way to treat problems, programming, etc.) is suitable to impart the knowledge of the content.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
The presentation of problems and solutions is comprehensible and there is sufficient time to follow the arguments.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
Applicability of the content is made clear by the examples.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
I am well instructed to solve problems on my own.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
The relation to the lecture and the examination requirements is established.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
The presentation by the tutor is:
appealing
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nicht ansprechend not appealing |
The tutor verifies that problems and solutions have been understood and deals competently with questions.
applies
|
trifft nicht zu doesn´t apply |
The use of audio-visual aids (blackboard, overhead projector, beamer, etc.) is:
appropriate
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nicht angemessen inappropriate |
The supplied material is appropriate in its amount and quality for the purpose of the supplementary course.
applies
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trifft nicht zu doesn´t apply |
With the help of the compiled exercise material it is . . . . to deepen the understanding of the lecture material:
well possible
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kaum möglich hardly possible |
My overall rating for this supplementary course is (grade 1 to 6):
1 = very good
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6 = ungenügend 6 = very poor |
Uebungsleiter hat immer Zeit, geht auf Fragen gut ein.
Ich finde die Aufgabe ein "verteiltes Sysstem" zu bauen sehr ansprechend. Insbesondere wenn es auf die verschiedenen Architekturen verteilt wird (Intel, Sun, RCX).
Die Uebungsleiter sind laessig und hammerkompetent (die krasse Template-Vorprogrammiersession war beeindruckend!).
Man sammelt sehr viel Erfahrung, verbessert eigene Programmierfertigkeiten und löst eigentlich sehr sinvolle Aufgaben, aber ... wir wollen in diesem Semester auch schlafen
zu aufwändig
Bessere Dokumentation fuer den RCX! Die Infrarot-Kommunikation funktioniert auf dem RCX erst richtig bei benutzung mit einem speziellen Kernel, fuer den man aber anscheinend erst direkt beim Uebungsleiter nachfragen muss. In einer der Uebnungsaufgaben wird ein Multiply-Server/Multiply-Client verlangt. Das ist allerdings auf dem RCX nicht möglich (float und double werden zwar vom Compiler unterstützt, funktionieren aber trotzdem nicht richtig). Da geht ne Menge Zeit zum debuggen drauf bis man merkt dass das Problem nicht am Programm, sondern am Betriebssystem etc. haengt...
Vielleicht sind die Uebungsleiter teilweise ein bisschen *zu* flapsig. Auf den Folien sind zu viele Tipp- / Rechtschreibfehler fuer eine Uni-Veranstaltung.
Zu viel Programmieraufwand im Vergleich z.B. zu BS.
- enormer Zeitaufwand - c/c++ verschärft das Problem noch (Entscheidung: Segfault oder auf delete verzichten :-) )
sehr hoher Aufwand der Programmieraufgaben; RCX Programmierung foerdert nicht wesentlich das Verstaendnis, sondern ist einfach nur immens Zeitaufwendig
Diese Übung ist mindestens 10 mal umfangreicher und anspruchsvoller als die anderen Übungen der Informatiklehrstühle. In der Zeit, die man für VS-Übung braucht, kann wirklich LOCKER 12 SWS Scheine in anderen Übungen sammeln, z.B. DB. --> Das ist doch echt unfair gegenüber anderen. Deswegen wäre es wenigstens fair, wenn man nicht so streng bei der Scheinvergabe ist, zumindest wenn die Leute sich mit dem Stoff auseinandergesetzt haben, fleissig gearbeitet haben und brauchbare Programme geschrieben haben. Alternativ könnte man weniger Aufgaben stellen, aber das seid Ihr wahrscheinlich nicht einverstanden!